M. İhsan Arslan

Son Gönderilenler

2004 ÖSS SINAVI SONUÇLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

BASIN DUYURUSU

Bilindiği gibi,
Türkiye genelinde toplam 1.786.963 kişinin başvurduğu 2004-2005 ÖSS sınavı 20 Haziran 2004 tarihinde yapılmış ve sınav sonuçları da 21 Temmuz 2004 Çarşamba günü ilan edilmiştir. ÖSYM resmi internet sayfasında açıklanan sınava ilişkin sayısal verilere göre, sayısal puan ortalamasına göre yapılan illerin başarı sıralamasında Doğu ve Güneydoğu illerinin son 9 sırayı oluşturduğu görülmektedir. Aynı şekilde 2003 yılı sınavı başarı sıralamasında da son dokuz sırayı Doğu ve Güneydoğu illerinin oluşturması bölgeler arası eğitim farkını açık bir şekilde ortaya koymakta ve bölgemizin eğitim durumunun hiç de iç açıcı olmadığını göstermektedir. Çocuklarımızın başarısını etkileyen faktörler çok olmakla birlikte aşağıdaki şekilde kısaca özetlenebilir.

• Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgesindeki terör olayları ve buna karşılık 1987 yılında uygulamaya konulan ve yaklaşık 15 yıl süren OHAL uygulaması, bölgemizi ekonomik, sosyal ve kültürel açıdan olumsuz etkilemiş, eğitim-öğretim faaliyetleri de buna paralel olarak olumsuz etkilenmiştir.
• Geçmiş hükümetlerin bölgemizi sürgün bölgesi olarak görmesi ve sicili olumsuz kamu personelini bölgeye tayin etmesi, Eğitim-Öğretim faaliyetlerinin diğerlerine kıyasla ehil olmayan kişiler tarafından yapılmasına neden olmuştur. 
  
• Geçmiş hükümetlerin yukarıdaki uygulamalarına ilaveten, ilk atamaları Doğu ve Güneydoğu bölgemize yapılan eğitimcilerimizin, stajyerlik dönemlerini bu bölgelerde geçirdikten sonra mesleki açıdan verimli olabilecekleri bir dönemde batıya tayin isteyerek ayrılmaları da eğitim-öğretimin taşrada, özellikle kırsal bölgelerimizde stajyer öğretmenler aracılığıyla yapılmasına neden olmakta ve eğitimin kalitesini düşürmektedir. 
• Öğretmen ve derslik sayısı açığı, eğitim teknolojilerinin kırsalda merkezde kullanıldığı kadar kullanılamaması, kalabalık derslikler gibi… olumsuzluklar bütün illeri ilgilendirmekle beraber, , daha çok doğu illerinde görülmekte ve eğitimde fırsat eşitliğini ortadan kaldırmaktadır.

Ekonomik açıdan geri kalmış yöremizin kalkınması da yine halkımızın eğitim seviyelerinin yükseltilmesine bağladır. Bölgemizin eğitim-öğretim sorunu geçmişten gelen ve köklü bir sorun olduğu, ÖSS başarı sıralamasında her yıl olduğu gibi bu yıl da Doğu ve Güneydoğu illerimizin son sıraları teşkil etmesinin tesadüfi olmadığı yetkililerce göz önünde bulundurulması gereken önemli bir husustur. Bölgemizin sürgün yeri olmadığı bilinciyle, geçmiş hükümetler döneminde uygulanan yukarıdaki yanlış politikaların neticesinde ortaya çıkan bölgemizin başarı/başarısızlık seviyesinin düzeltilerek, batı illerimiz seviyesine çıkarılması eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanmasıyla mümkündür. Bu aksaklığı gidermek aynı zamanda adaletin ve hükümetlerin halka karşı sorumluluklarının da gereğidir. Bu amaçla; Bölgemizin eğitim-öğretim faaliyetleri ayrı bir kategoride değerlendirilerek uzman kişilere inceletilmeli, Doğu-Güneydoğu Anadolu bölgemize yönelik özel ve etkili tedbirler ivedilikle geliştirilmelidir. Bütün bu olumsuzluklara rağmen, 2004 yılı ÖSS sınavı sıralamasında 15. sırayı alan Diyarbakır’lı gençlerimizi ve onların hazırlanmasında emeği geçen değerli eğitimcilerimizi kutluyor, başarılı çalışmalarının devamını diliyorum.

Saygılarımla,
M. İhsan ARSLAN